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祖辈不要事事包办，培养孩子生活自理能力

来源：网络|2017-01-17|

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　　当祖辈年老的时候，子女已长大成人，不可能也不便再有亲昵的爱抚表示。现在有了孙子，还能够依稀见到自己儿女当年的影子，便会将对儿女的全部情感倾注在孙子的身上。结果，该管的时候，管不起来；该严的时候，严不起来。当孩子乱撒一气时，他们会一遍又一遍地整理；当孩子蹒跚着上下楼时，他们担心孩子摔倒，就抱着孩子上下楼……如此种种的过分保护限制了孩子的独立能力和自信心的发展，增强了孩子的依赖性，让孩子变得骄横、任性、自私、依赖。

　　作为祖辈，其实也不想看到孩子身上的这些毛病。那么，祖辈们应该做些什么呢？

　　解决：不要事事包办；尊重孩子渴望独立的愿望；培养孩子生活自理能力；锻炼孩子单独睡觉；培养孩子爱劳动的习惯；培养孩子的责任感。相信隔辈人阅读之后，都会有信心培养出最棒的孩子！

　　中国孩子的致命弱点在于没有自主性、依赖性强。这种现象归根结底就在于长辈们的包办代替。尤其是在爷爷奶奶或姥爷姥姥身边长大的孩子，生活中的大事小事都由老人一手包办，让孩子缺乏自信，能力低下，使孩子丧失了自我实践的机会。

　　生活写真：

　　放学时，幼儿园门前水泄不通，围满了接孩子的家长，已成为现在社会一道“亮丽的风景”。孩子们像一群快乐的小鸟一样奔向各自的守候者。

　　5岁的壮壮，也不例外。当他走出校门时，奶奶就第一时间迎上去，为他卸下肩膀上的书包，递上水或一些吃的东西。壮壮无物一身轻，边走边吃边玩。奶奶背着书包，在后面步履蹒跚地跟着。

　　老师问壮壮：“你身体这么结实，干嘛不自己背书包啊？”

　　壮壮眨着眼睛答道：“我想自己背，可奶奶不让啊。”

　　壮壮的奶奶则不以为然地回答：“孩子这么小，这样的书包对他来说确实太沉了，会累着孩子的。再说了，我给孙子背个书包也没啥。”

　　旁边另一位老大爷说：“我接孙子时也替他背书包，有时不想背，可孩子已经习惯了，把书包扔给我就跑了。”

　　问题根源：

　　看到这种场景，我们也许会问：“孩子的书包究竟由谁来背。”听起来，这似乎是一件不足挂齿的小事。但是从小树立起“自己事情自己做”的观念，哪怕是象征性的，也会对养成孩子自理、自立、自主的意识和能力非常有好处。正所谓“一屋不扫，何以扫天下”，而良好的品格，必须从小培养，从一点一滴的小事做起。

　　像文中的壮壮，他一出校门，书包就被奶奶“卸下”了。像这种由爷爷奶奶把一切包办了，过着无忧无虑生活的孩子，看似幸福，背后却暗藏隐患：过惯衣来伸手、饭来张口的日子，久而久之就会产生强烈的依赖性，即使将来长大成人，也离不开别人的照顾。当前大学校园里的陪读现象就是最好的证明。

　　的确，孩子劳动观念淡薄，缺乏劳动技能，可能是祖辈忽视劳动教育、过度保护和包办代劳的结果。归根结底，这是由于祖辈自身对教育的全面发展存在着认识误区。

　　解决问题：

　　在隔代教育中，老人们往往“重养轻教”，只顾孩子吃好、穿暖，多用溺爱包办的方式去养育孩子。表现为，祖父母们乐于做孩子的保姆，使得孩子长到五六岁，吃饭仍然需要喂，上到小学，穿衣仍然需要别人帮着穿……这种保姆式的养护，使得孩子没有了自己动手的机会，丧失了基本的社会生存能力。

　　另外，在祖孙关系上，不少祖辈又以长者自居，言行专制，总以为孩子什么都不懂，习惯于把自己的想法强加给孩子，孩子做这不妥，做那也不合意，应该这样，不应该那样，凡事一概由家长支配……这样的结果会使已经有了自我意识、独立人格的孩子在自尊心、上进心方面受到很大的伤害，孩子的独立意识被抹杀了。

　　许多事情都有两面性，爷爷奶奶事事替孩子想周全，孩子就会想不周全，而只会沉湎在长辈的“周全”中去享受。相反，爷爷奶奶偶尔“不管”则能调动孩子的思维和四肢，让他自己去“管”。让孩子“自己管”，他们就能逐渐地“管”好自己。从这个意义上来说，对孩子偶尔“不管”才是对他们成长最有利的“管”。

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